Wzory wypracowań - klasy 4-6

KLASA 4

• OPIS
  • Charakterystyka formy wypowiedzi
  • Opis przedmiotu
  • Opis jabłka
  • Stary zegar babuni
  • Prezent urodzinowy
  • Martwa natura z jabłuszkiem
  • Balowa suknia Kopciuszka
  • Opis kostiumu na zabawę noworoczną
  • Dzbanuszek mamusi
  • Opis postaci
  • Opis koleżanki
  • Opis kolegi (2)
  • Opis mamy
  • Moja starsza siostra
  • Spotykam ją codziennie w sklepie
  • Opis sierotki Marysi ((M. Konopnicka „O krasnoludkach i sierotce Marysi”)
  • Opis Pinokia (C. Collodi „Pinokio”)
  • Ambroży Kleks ((J. Brzechwa „Akademia Pana Kleksa”)
  • Wróżka Goplana („Opis wróżki Goplany”)
  • Koszałek-Opałek (M. Konopnicka „O krasnoludkach i sierotce Marysi”)
  • Królowa Tatra (M. Konopnicka „O krasnoludkach i sierotce Marysi”)
  • Janko Muzykant (H. Sienkiewicz „Janko Muzykant”)
  • Mary Lennox (F. H. Burnett „Tajemniczy ogród”)
  • Opis miejsca
  • Nad jeziorem
  • Dom dziadków
  • Widok z okna na moje osiedle
  • Moja szkoła (4)
  • Moja droga do szkoły (4)
  • Zamek księcia
  • Domek Baby Jagi
  • Dom, w którym Danusia spędziła wakacje (na podstawie „Spotkania nad morzem” J. Korczakowskiej)
  • Ogród (F. H. Burnett „Tajemniczy ogród”)
  • Wnętrze chatki krasnoludków z baśni „Śnieżka” J. i W. Grimmów
  • Osada legendarnych Polan (J. I. Kraszewski „Stara baśń”)
  • Opis zwierzęcia
  • Pies (1,2)
  • Pies, jakiego chciałbym mieć
  • Kotek
  • Chomik
  • Świnka morska
  • Papuga
  • Żółw
  • Dwa słowiki (H. Ch. Andersen „Słowik”)
  • Pantera Bagheera (R. Kipling „Księga dżungli”)
• DIALOG
  • Charakterystyka formy wypowiedzi
  • Rozmowa z mamą po powrocie ze szkoły
  • Bardzo grzeczna rozmowa z sąsiadem, który dostał moją piłką w głowę
  • Kłótnia dyżurnych
  • Przed klasówką. Rozmowa uczniów
  • Młodszy brat nie chce mnie słuchać
  • O czym rozmawiają w nocy książki w moim pokoju
  • Rozmowa Adasia Niezgódki z mamą po powrocie z Akademii Pana Kleksa
  • Rozmowa telefoniczna
  • Rozmowa woźnej z nauczycielką
  • Rozmowa z koleżanką o wycieczce szkolnej
  • Przeprosiny
  • Dzień Matki
  • Rozmowa jabłuszek
  • Rozmowa psa z jego właścicielem
  • Niegrzeczna Franusia i nieznajoma staruszka (Ch. Perrault „Wróżki”)
  • Miła pasierbica i dama przy źródle (Ch. Perrault „Wróżki”)
  • Rozmowa między młodymi wilczkami na temat ludzkiego dziecka (R. Kipling „Księga dżungli”)
  • Rozmowa Edmunda i Łucji dotycząca istnienia Narni (C. S. Lewis „Lew, czarownica i stara szafa”)
  • Rozmowa Dembowskiego i Sprężyckiego na temat literatury (W. Gomulicki „Wspomnienia niebieskiego mundurka”)
  • Rozmowa między przyjaciółmi dotycząca powieści J. R. R. Tolkiena „Władca pierścieni” (J. R. R. Tolkien „Władca pierścieni”)
  • Dialog przyjaciół o poezji (J. Twardowski „Zeszyt w kratkę”)
  • Rozmowa Konstruktora Trurla i Klapaucjusza na temat nowego wynalazku (S. Lem „Bajki robotów”)
• LIST
  • Charakterystyka formy wypowiedzi
  • W formie listu opowiedz o swoich wakacjach koledze lub komuś z rodziny
  • W liście do kolegi lub kogoś z rodziny opowiedz o uroczystym dniu rozpoczęcia roku szkolnego (2)
  • Napisz list do kolegi, w którym zachęcisz go do przeczytania książki „Pinokio”
  • Opowiedz w liście do kolegi o ostatnich wydarzeniach w twojej szkole lub twojej klasie
  • Napisz list do świętego Mikołaja. Nie zapomnij o swoich bliskich
  • Opisz swój wymarzony prezent w liście do kolegi
  • Napisz list do dawnej koleżanki z klasy
  • Opowiedz o zimowych feriach w liście do ulubionej nauczycielki
  • Napisz list do autora ulubionej książki
  • W liście do kolegi z zagranicy opisz polską jesień
  • W liście do przyjaciółki opowiedz o filmie, który bardzo ci się spodobał
  • Napisz list od Elzy do opiekunów, w którym opiszesz swoje wrażenia z pobytu u Danusi (na podstawie książki „Spotkanie nad morzem” J. Korczakowskiej)
  • List Colina do ojca (F. H. Burnett „Tajemniczy ogród”)
• OPOWIADANIE
  • Charakterystyka formy wypowiedzi
  • Moja wakacyjna przygoda
  • Jak bawisz się z kolegami na podwórku?
  • Mój najciekawszy sen
  • Opowiedz, jak trafiła do ciebie twoja pierwsza książka (1,2)
  • Opowiedz o zabawach i zwyczajach twojego zwierzątka domowego (3)
  • Opowiedz o dowodach przyjaźni, o których wiesz, słyszałeś lub czytałeś (3)
  • Opowiedz o swoich troskach lub troskach swoich kolegów. Czy można im zapobiec? (3)
  • Historia mojej ulubionej zabawki
  • Boże Narodzenie u moich dziadków
  • Opowiedz najbardziej pouczającą przygodę Pinokia (C. Collodi „Pinokio”)
  • Opowieść o tym, jak Pinokio wydobył ojca z brzucha groźnego rekina (C. Collodi „Pinokio”)
  • Adaś Niezgódka opowiada o psim raju (J. Brzechwa „Akademia pana Kleksa”)
  • Sierotka Marysia poznaje królową Tatrę (M. Konopnicka „O krasnoludkach i sierotce Marysi”)
  • Dzieje sierotki Marysi (M. Konopnicka „O krasnoludkach i sierotce Marysi”)
  • Opowiedz o zwyczajach i obyczajach krasnoludków (M. Konopnicka „O krasnoludkach i sierotce Marysi”)
  • Jedna z przygód Ferdynanda (L. J. Kern „Ferdynand Wspaniały”)
  • Waligóra i Wyrwidąb - dzieje braci („O Waligórze i Wyrwidębie”)
  • Święta małej handlarki zapałkami (H. Ch. Andersen „Dziewczynka z zapałkami”)
  • Opowieść o królewskich przodkach Maciusia Pierwszego (J. Korczak „Król Maciuś Pierwszy”)
  • „Wszystko mu grało...” - opowieść o Janku (H. Sienkiewicz „Janko Muzykant”)
  • Wymyśl historię ziarenka groszku, które wpadło do gołębnika
• WYPRACOWANIE
  • Charakterystyka formy wypowiedzi
  • Nasze obowiązki wobec zwierząt
  • Jak ciekawie spędzić niedzielę bez telewizora?
  • Kartka z mojego pamiętnika
  • Czy lubimy czytać baśnie?
  • Fantastyczne postacie z poznanych baśni
  • Czego współczesny czytelnik może się nauczyć od bohaterów baśni?
  • Wymień dobre uczynki Pinokia (C. Collodi „Pinokio”)
  • Wymień złe uczynki drewnianego pajacyka, które stały się przyczyną jego niepowodzeń (C. Collodi „Pinokio”)
  • Czego możemy się nauczyć, czytając historię sierotki Marysi? (M. Konopnicka „O krasnoludkach i sierotce Marysi”)
  • Jak żyło się na wsi w dawnej Polsce? (M. Konopnicka „O krasnoludkach i sierotce Marysi”)
  • Czy chciałbyś, tak jak Maciuś, być królewskim synem? (J. Korczak „Król Maciuś Pierwszy”)
  • Za co lubimy Ferdynanda? (L. J. Kern „Ferdynand Wspaniały”)
  • Oceń postępowanie chłopców (H. Ch. Andersen „Stokrotka”)
  • Uzasadnij, że zakończenie baśni jest szczęśliwe dla bohaterów (H. Ch. Andersen „Słowik”)
  • Co wzruszyło cię w opowiadaniu o Karusku? (B. Prus „Anielka”)
  • Jakie przeszkody pokonał i jakich uczuć doznał Karusek w czasie poszukiwania Anielki? (B. Prus „Anielka”)
  • Czy chciałbyś być uczniem pana Kleksa? Dlaczego? ((J. Brzechwa „Akademia pana Kleksa”)
  • Janko Muzykant chciał mieć skrzypce. To było jego nieosiągalne marzenie - napisz, o czym ty marzysz i w jaki sposób dążysz do realizacji tych marzeń
  • Jak potoczyłyby się losy Janka Muzykanta, gdyby żył dzisiaj (H. Sienkiewicz „Janko Muzykant”)
  • Opowiedz, co wzruszyło cię w noweli „Janko Muzykant”
  • Jakie cechy Sary Crewe cenię najbardziej? (F. H. Burnett „Mała księżniczka”)
  • Czy Sara z powieści „Mała księżniczka” mogłaby być moją przyjaciółką?
  • Opisz cechy małej Sary, bohaterki powieści F. H. Burnett „Mała księżniczka”
  • Przyjaźń pomaga przetrwać trudne chwile - na podstawie powieści „Mała księżniczka”
  • Opowiedz, jak zaprzyjaźniły się Danusia i Elza, bohaterki powieści „Spotkanie nad morzem”
  • Moje spotkanie z Elzą - jak je sobie wyobrażam (J. Korczakowska „Spotkanie nad morzem”)
  • Jak przyroda wpłynęła na losy bohaterów powieści „Tajemniczy ogród”
  • Jak przyjaźń wpłynęła na zachowanie bohaterów powieści „Tajemniczy ogród”
  • Opowiedz, jaka przemiana zaszła w charakterze Jacusia, bohatera „Kwiatu paproci” J. I. Kraszewskiego pod wpływem cudownego kwiatu
  • Własnymi słowami napisz morał, jaki płynie z baśni „Kwiat paproci” J. I. Kraszewskiego
  • Który wyczyn baśniowego kota w butach zainteresował cię najbardziej i dlaczego?
  • Napisz, czego nas uczy baśń „O samolubnym Olbrzymie” Oskara Wilde
  • Czego może nas nauczyć lektura baśni „Jak ocalał świat”? (S. Lem „Jak ocalał świat”)

KLASA 5

• OPIS
  • Opis przedmiotu
  • Świąteczna choinka
  • Koszyk wielkanocny
  • Wiosenny bukiet
  • Grona i liście jarzębiny
  • Opis chmur za oknem
  • Bardzo stara księga
  • Nasza szkoła
  • Opis ukochanego przedmiotu - maskotka, pierścionek, rower
  • Opis samochodu pana Tomasza (Z. Nienacki „Pan Samochodzik i templariusze”)
  • Opis postaci
  • Opis twarzy mojego taty
  • Mamusia w kuchni
  • Moje ulubione zwierzątko
  • Bogini Artemida
  • Nasza pani
  • Pan dozorca
  • Mahdi (H Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”)
  • Opisz postaci Jana i Cecylii (fragment „Nad Niemnem” E. Orzeszkowej)
  • Opisz swojego ulubionego mitycznego lub legendarnego bohatera
  • Opis smoka (J. R. R. Tolkien „Rudy Dżil i jego pies”)
  • My, hobbici, wyglądamy tak... (J. R. R. Tolkien „Hobbit, czyli tam i z powrotem”)
  • Opis krajobrazu
  • Moje podwórko
  • Zimowy pejzaż
  • Ruiny zamku
  • Nad morzem
  • Kolory jesieni
  • Park pełen złota - o jesiennych pejzażach
  • Miejsca, do których przenoszę się w marzeniach
  • Krajobraz wyspy skarbów (R. L. Stevenson „Wyspa skarbów”)
  • Opisz krajobraz pustyni, po której wędrowali bohaterowie powieści H. Sienkiewicza „W pustyni i w puszczy”
  • Opis uczuć
  • Moje urodziny
  • Za oknem noc...
  • Dostałem piątkę z matematyki
  • To mi się udało
• OPOWIADANIE
  • Smutna opowieść ławki szkolnej
  • Wesoła opowieść ławki szkolnej
  • Moja wakacyjna przygoda
  • Zima na wsi
  • Przeżyłem wielką radość
  • Tragedia Ikara (mity greckie)
  • Opowiadanie o Demeter i Korze (mity greckie)
  • Opowiadanie Odyseusza o Lestrygonach (Homer „Odyseja”)
  • Porwanie Stasia i Nel (H. Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”)
  • Opowiedz dalsze losy Stasia i Nel (H. Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”)
  • W murzyńskiej wiosce - opowiadanie z dialogiem (H. Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”)
  • Szlak wędrówki Stasia i Nel (H. Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”)
  • Dzieje Ani Shirley (na podstawie „Ani z Zielonego Wzgórza” L. M. Montgomery)
  • Opowiadanie o losach Domejki i Dowejki (A. Mickiewicz „Pan Tadeusz”)
  • Niezwykła przygoda Piasta (C. Niewiadomska „Piast”)
  • „Syzyf mnie przechytrzył...” - opowieść Tanatosa (mity greckie)
  • „Ikar mnie nie posłuchał...” - opowieść Dedala (mity greckie)
  • Dlaczego na świecie zmieniają się pory roku (mit o Demeter i Korze)
  • Widziałem, jak Hades porywa Korę (wg mitów greckich)
  • Napisz własny mit na dowolny temat
  • Opowiedz, jak zdobyłeś skarb
  • Jak człowiek nauczył się śpiewać („Legenda o pieśni”)
  • Ocalenie Pani Audy (J. Verne „W dni dookoła świata”)
  • CHARAKTERYSTYKA
  • Charakterystyka formy wypowiedzi
  • Opisz charakter Syzyfa (mity greckie)
  • Charakterystyka króla Midasa (mity greckie)
  • Charakterystyka Rudego Dżila (J. R. R. Tolkien „Rudy Dżil i jego pies”)
  • Scharakteryzuj Alcybiadesa (E. Niziurski „Sposób na Alcybiadesa”)
  • „A więc to jest mały lord Fauntleroy” - charakterystyka Cedryka (F. H. Burnett „Mały lord”)
  • Przedstaw wygląd i cechy charakteru Stasia Tarkowskiego (H. Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”)
  • Opisz wygląd i charakter Nel Rawlison (H. Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”)
  • „Staś to niezwykły chłopiec” - Nel charakteryzuje Stasia (H. Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”)
  • Co to znaczy być „małą księżniczką” - charakterystyka Sary z powieści F. H. Burnett „Mała księżniczka”
  • Charakterystyka Ani Shirley (L. M. Montgomery „Ania z Zielonego Wzgórza”)
  • Charakterystyka porównawcza Ani i Maryli (L. M. Montgomery „Ania z Zielonego Wzgórza”)
  • Droga od zła ku dobru - charakterystyka Edmunda Pevensie (C. S. Lewis „Lew, czarownica i stara szafa”)
  • Charakterystyka Pana Samochodzika (Z. Nienacki „Pan Samochodzik i templariusze”)
  • Charakterystyka Tomka Wilmowskiego (A. Szklarski „Tomek w krainie kangurów”)
• SPRAWOZDANIE
  • Charakterystyka formy wypowiedzi
  • Klasa V b pojechała na wycieczkę
  • Imieniny Dorotki
  • Byłem w kinie na ciekawym filmie
  • Sprawozdanie z wycieczki do muzeum
  • Ukryty za skałą obserwowałem ucieczkę Odyseusza z jaskini cyklopa (na podst. „Odysei” Homera)
  • Sprawozdanie z wyprawy do Ogrodu Botanicznego z punktu widzenia Nemeczka (F. Molnar „Chłopcy z Placu Broni”)
• LIST
  • Relacja z pobytu na wakacjach
  • List do świętego Mikołaja
  • List do autorki podręcznika
  • Pozdrowienia, życzenia
  • List Demeter do Kory-Persefony (mity greckie)
  • W imieniu afrykańskich zwierząt napisz list do parlamentu. W liście wyraź troski i obawy zwierząt
  • List do autora powieści „Chłopcy z Placu Broni”, Ferenca Molnara, z prośbą o inne - szczęśliwe - zakończenie książki
  • Napisz list, w którym nawiążesz do ostatnio czytanej książki (Z. Nienacki „Pan Samochodzik i templariusze”)
  • Napisz list do kolegi dotyczący Twojej opinii o bohaterze ostatnio przeczytanej książki (A. Szklarski „Tomek w krainie kangurów”)
• ZAPROSZENIE
  • Charakterystyka formy wypowiedzi
  • Przykłady
• WYPRACOWANIE
  • Kim chciałbym zostać?
  • Moje ulubione zajęcie
  • Chciałbym mieć zwierzątko
  • Dlaczego mówimy, że książka to nasz przyjaciel?
  • Wspomnienia z wakacji
  • Sam o swoim życiu
  • Sama o swoim życiu
  • Dlaczego zmieniają się pory roku? (1,2)
  • Czego potrzebowała mała Aurelia? (M. Musierowicz „Aurelia”)
  • Czy podoba mi się powieść „W pustyni i w puszczy” H. Sienkiewicza?
  • Mark Twain „Przygody Tomka Sawyera” - moja ocena powieści
  • Oceń postępowanie Syzyfa (W. Markowska „Syzyf”)
  • Jak żyli bogowie greccy? (J. Parandowski „Mitologia”)
  • Czy bajki mogą być adresowane do współczesnego czytelnika?
  • Legenda o uśmiechu (1,2)
  • Wyjaśnij znaczenie, jakie miał dla chłopców Plac Broni (F. Molnar „Chłopcy z Placu Broni”)
  • „Królowie bywają zapominani. Ci, co torują nowe drogi - żyją wiecznie”. Wytłumacz to powiedzenie na podstawie tekstu „Sen o Troi” i własnych przemyśleń

KLASA 6

• OPOWIADANIE
  • Niezwykły sen
  • Dalsze losy Zenka - na podstawie powieści „Ten obcy” I. Jurgielewiczowej
  • Żoną Kirkora została jednak Alina - na podstawie „Balladyny” J. Słowackiego
  • Wakacyjna przygoda
  • Opowiedz o jednej z przygód Robinsona Kruzoe (D. Defoe „Przypadki Robinsona Kruzoe”)
  • W sklepie
  • Jak zostałem szkolnym detektywem
  • Kartka z pamiętnika uczennicy
  • Moja tajemnicza szuflada
  • Niezapomniane spotkanie
  • Kartka z pamiętnika Robinsona Kruzoe (D. Defoe „Przypadki Robinsona Kruzoe”)
  • Przygoda w lesie
  • Adaś w niewoli u bandytów (K. Makuszyński „Szatan z siódmej klasy”)
  • Najciekawsza przygoda Ani (L. M. Montgomery „Ania z Zielonego Wzgórza”)
  • Dalsze losy sachema („Sachem”)
  • Dobry Popiel władcą Polan (opowiadanie w oparciu o powieść J. I. Kraszewskiego „Stara baśń”)
• WYPRACOWANIE
  • Egoizm i ambicje Balladyny (J. Słowacki „Balladyna”)
  • Gdybym mógł zmienić świat
  • Kiedy pierwszy raz wyjeżdżałem sam z domu - moje wrażenia
  • W poszukiwaniu marzeń
  • Sposób na panią od biologii
  • „Ludzie mają serce...”. Prawda to czy fałsz? Odpowiedź uzasadnij na podstawie noweli H. Sienkiewicza „Sachem”
  • Losy plemienia Czarnych Wężów na podstawie „Sachema” H. Sienkiewicza
• OPIS
  • Opisz dowolną postać z obrazu J. Matejki „Hołd pruski”
  • Pada deszcz
  • Cmentarz w Dniu Zmarłych
  • Zabawna sytuacja z życia klasy
  • Opis mojej szkoły
  • Mój rower
  • Widziałem kiedyś wyjątkowy pejzaż
  • Opisz najciekawszą scenę z filmu, który ostatnio obejrzałeś
  • To jest moja najładniejsza sukienka
  • Jesień w parku
  • Wspomnienie o pierwszym nauczycielu
  • Moja babcia
  • Widok z mojego okna
  • Opisz piękno rajskiego ogrodu na podstawie biblijnej opowieści o Edenie i stworzeniu człowieka (Biblia)
• REFLEKSJA
  • Charakterystyka formy wypowiedzi
  • Jak rozumiesz symbole zawarte w opowieści o potopie? (Biblia)
  • Czym jest miłość dla św. Pawła? Odpowiedz po lekturze „Hymnu o miłości”
  • Wyjaśnij przesłanie opowieści o Kainie i Ablu, a szczególnie zakazu zabicia Kaina wydanego przez Boga (Biblia)
  • Wyjaśnij przyczyny pomieszania języków ludzi budujących wieżę Babel (Biblia)
  • Przyjaźń i miłość są szansą na pokonanie trudności i niepowodzeń życiowych - na podstawie powieści I. Jurgielewiczowej „Ten obcy”
  • Co zdecydowało, że utwór M. Dąbrowskiej „Marcin Kozera” pozostanie na długo w mojej pamięci?
  • Który z twoich nauczycieli zaimponował ci i dlaczego?
  • Co w twoim otoczeniu jest dla ciebie największym zagrożeniem?
  • Moje hobby
  • „Sachem” - moje refleksje (H. Sienkiewicz „Sachem”)
  • Dom rodzinny w życiu człowieka - refleksje pod wpływem powieści I. Jurgielewiczowej „Ten obcy”
  • Dlaczego „Ten obcy” jest książką dla nas?
  • Refleksje nad utworem Tadeusza Różewicza pt. „Koncert życzeń”
  • Czy została naruszona godność człowieka? Co wpłynęło na ukształtowanie charakteru sachema, tak sprzecznego z jego wyglądem? (H. Sienkiewicz „Sachem”)
  • Czy postawa Robinsona może być wzorem do naśladowania dla współczesnego człowieka? Odpowiedź uzasadnij (D. Defoe „Przypadki Robinsona Kruzoe”)
  • Dlaczego Robinsonowi udało się przeżyć na bezludnej wyspie? Uzasadnij, rozważając cechy fizyczne i osobowość bohatera (D. Defoe „Przypadki Robinsona Kruzoe”)
• CHARAKTERYSTYKA
  • Charakterystyka Marcina Kozery (M. Dąbrowska „Marcin Kozera”)
  • Charakterystyka sachema (H. Sienkiewicz „Sachem”)
  • Charakterystyka Aliny i Balladyny (J. Słowacki „Balladyna”)
  • Charakterystyka Robinsona Kruzoe (D. Defoe „Przypadki Robinsona Kruzoe”)
  • Charakterystyka Robinsona na podstawie przeżytych przygód (D. Defoe „Przypadki Robinsona Kruzoe”)
  • Charakterystyka Uli Zalewskiej (I. Jurgielewiczowa „Ten obcy”)
  • Charakterystyka Adasia Cisowskiego (K. Makuszyński „Szatan z siódmej klasy”)
  • Moja przyjaciółka (2)
  • Jakim detektywem był Sherlock Holmes? (A. Conan Doyle „Przygody Sherlocka Holmesa”)
  • Co o mnie mówi lustro?
  • Charakterystyka Witolda Sprężyckiego (W. Gomulicki „Wspomnienia niebieskiego mundurka”)
• STRESZCZENIE
  • Charakterystyka formy wypowiedzi
  • Streść biblijną opowieść o Kainie i Ablu (Biblia)
  • Przedstawienie treści ballady A. Mickiewicza „Świtezianka” (w imieniu Strzelca)
  • Streszczenie fragmentu powieści I. Jurgielewiczowej „Ten obcy”
  • Streszczenie artykułu z czasopisma dla młodzieży
  • „Wielkie lanie” S. Lema - streszczenie
  • Streść przygody Robinsona Kruzoe z powieści D. Defoe przed przybyciem na bezludną wyspę
  • Streszczenie wątku fabularnego powieści K. Makuszyńskiego „Szatan z siódmej klasy”
  • „Bajka o maszynie cyfrowej, co ze smokiem walczyła” S. Lema - streszczenie
  • Streszczenie noweli M. Dąbrowskiej pt. „Marcin Kozera”
  • Streszczenie opowiadania „Rikki-Tikki-Tavi” (R. Kipling „Księga dżungli”)
  • Cejloński słoń i bengalski tygrys - streszczenie fragmentu „Tomek w krainie kangurów” A. Szklarskiego
  • Streszczenie VIII rozdziału książki „Wspomnienia niebieskiego mundurka” W. Gomulickiego pod tytułem „Dawid i Goliat”
  • Streść dowolnie wybrany fragment powieści J. I. Kraszewskiego „Stara baśń”
• SPRAWOZDANIE
  • Przedstawienie „Balladyny” - sprawozdanie
  • „Marcin Kozera” - sprawozdanie z lektury
  • „Sachem” - sprawozdanie z lektury
  • Sprawozdanie z wycieczki do muzeum
  • Sprawozdanie z lekcji wizytowanej przez panią dyrektor
  • Sprawozdanie z zajęć wf, na których nasza koleżanka pobiła rekord szkolny w skoku w dal
• RECENZJA
  • Charakterystyka formy wypowiedzi
  • Recenzja spektaklu pt. „Mały Książę”
  • Recenzja książki „Ania z Zielonego Wzgórza”
  • Wrażenia po obejrzeniu filmu Briana Levanta „Beethoven”
  • Recenzja filmu „Tajemniczy ogród”
  • Recenzja filmu „Opowieści z Narni: Lew, Czarownica i Stara Szafa”
  • Recenzja filmu Jerzego Hoffmana „Stara Baśń - kiedy słońce było bogiem” w reż. Jerzego Hoffmana
• LIST
  • List do koleżanki
  • Chciałbym Ci to wszystko powiedzieć, Mamo...
  • List do kolegi zawierający recenzję książki
  • Rodzice przynieśli do domu szczeniaczka. Kocham go od pierwszej chwili - list do przyjaciółki
  • „To jest najśmieszniejsza historia, jaką dotąd przeżyłem...” - list do brata
  • „Chcę Ci napisać o tym, co mnie wczoraj spotkało...” - list do przyjaciela
  • List do przyjaciela z przeprosinami
  • „Byłem na występie sachema” - list do kolegi lub koleżanki (na podstawie noweli H. Sienkiewicza „Sachem”)
  • Napisz list, w którym wyrazisz swoje zdanie na temat ostatnio przeczytanej książki (J. R. R. Tolkien „Władca pierścieni”)
  • Napisz list do koleżanki i zachęć ją do przeczytania wierszy ks. Twardowskiego (Jan Twardowski „Zeszyt w kratkę”)

Indeks tytułów