{"id":1853,"date":"2024-02-22T12:41:49","date_gmt":"2024-02-22T12:41:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.greg.pl\/blog\/?p=1853"},"modified":"2024-03-12T06:39:01","modified_gmt":"2024-03-12T06:39:01","slug":"czy-kaligrafia-jest-nam-potrzebna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.greg.pl\/blog\/czy-kaligrafia-jest-nam-potrzebna\/","title":{"rendered":"Czy kaligrafia jest nam potrzebna?"},"content":{"rendered":"

W zwi\u0105zku z planowan\u0105 reform\u0105 o\u015bwiaty i zniesieniem obowi\u0105zkowych prac domowych nasuwa si\u0119 pytanie, czy to dobre rozwi\u0105zanie. Czy taki system zapewni nam wykszta\u0142conych obywateli?<\/strong> Czy czas sp\u0119dzony na nauce w szkole wystarczy, by dziecko nauczy\u0142o si\u0119 dobrze czyta\u0107, pisa\u0107 i liczy\u0107?<\/p>\n

Kolejna w\u0105tpliwo\u015b\u0107: czy w dobie nowych technologii umiej\u0119tno\u015b\u0107 pisania rzeczywi\u015bcie jest nam potrzebna? Jeszcze trzydzie\u015bci lat temu w wielu zer\u00f3wkach dzieci mia\u0142y za\u0142o\u017cone zeszyty w trzy linie i dzielnie \u0107wiczy\u0142y pisanie w przedszkolu i w domu. Ca\u0142a strona literek \u201ea\u201d do napisania przez sze\u015bciolatka? To nie by\u0142 problem. Dzi\u015b sytuacja wygl\u0105da nieco inaczej. W wielu przedszkolach kaligrafi\u0119 traktuje si\u0119 bardzo pobie\u017cnie. Czasem dziecko dostanie jaki\u015b szlaczek do narysowania, czasem jakie\u015b literki do napisania, ale cz\u0119sto bez planu i od przypadku do przypadku. Skutkuje to tym, \u017ce w pierwszych klasach szko\u0142y podstawowej pojawia si\u0119 problem z pisaniem.<\/strong> I trudno jest dziecku pokona\u0107 te przeszkody, bo bardzo szybko od pisania pojedynczych liter przechodzi si\u0119 do wyraz\u00f3w i zda\u0144. Dzieciom brakuje te\u017c motywacji, cz\u0119sto nie widz\u0105 sensu nauki pisania, bo przecie\u017c wszystko mamy na ekranach. Czy zdarzy\u0142o si\u0119 Wam us\u0142ysze\u0107 od dziecka, \u017ce za wcze\u015bnie odebrali\u015bcie je z przedszkola, bo w\u0142a\u015bnie bawi\u0142o si\u0119 tablic\u0105 interaktywn\u0105?<\/p>\n

\"\"
Shutterstock.com\/Ground Picture<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

Nie wiemy jeszcze, jakie zmiany zostan\u0105 wprowadzone w Polsce, ale przyjrzyjmy si\u0119, jak to wygl\u0105da w Skandynawii, kt\u00f3ra przoduje w innowacyjnych rozwi\u0105zaniach. W Szwecji planowano wprowadzi\u0107 strategi\u0119 edukacji cyfrowej na lata 2023-2027. Zak\u0142ada\u0142a ona zwi\u0119kszenie udzia\u0142u narz\u0119dzi cyfrowych w edukacji,<\/strong> m.in. wprowadzenie nauczania przy pomocy tablet\u00f3w od najm\u0142odszych klas. Szybko wycofano si\u0119 z tego pomys\u0142u. Przeprowadzono badania, kt\u00f3re wykaza\u0142y spadek umiej\u0119tno\u015bci czytania u m\u0142odych Szwed\u00f3w. Nie od dzi\u015b uwa\u017ca si\u0119, \u017ce dzieci do drugiego roku \u017cycia w og\u00f3le nie powinny korzysta\u0107 z ekran\u00f3w, a dzieci od drugiego do pi\u0105tego roku \u017cycia mog\u0105 sp\u0119dza\u0107 przed ekranem najwy\u017cej godzin\u0119 dziennie. O szwedzkim pomy\u015ble powszechnego korzystania z urz\u0105dze\u0144 cyfrowych negatywnie wypowiedzieli si\u0119 lekarze \u2013 pediatrzy i psychiatrzy. Stwierdzili, \u017ce u\u017cywanie narz\u0119dzi cyfrowych ma negatywny wp\u0142yw na m\u00f3zg i zdrowie dzieci. Wszystko to sk\u0142oni\u0142o Szwed\u00f3w do zmiany strategii i powrotu do korzeni<\/strong> \u2013 wycofali si\u0119 z pomys\u0142u wczesnej cyfryzacji w szko\u0142ach. Zwi\u0119kszono liczb\u0119 drukowanych podr\u0119cznik\u00f3w, a w wielu plac\u00f3wkach dzieci w og\u00f3le nie korzystaj\u0105 z tablet\u00f3w, tablic interaktywnych itp.<\/strong>, ucz\u0105c si\u0119 jedynie przy u\u017cyciu o\u0142\u00f3wka i papieru. Sprzyja to lepszej koncentracji, poprawie motoryki ma\u0142ej oraz rozwija kreatywno\u015b\u0107.<\/p>\n

W Polsce jako rodzice cz\u0119sto nie do ko\u0144ca wiemy, w jakim stopniu \u2013 i czy w og\u00f3le \u2013 przedszkole przygotowuje dziecko do nauki kaligrafii. Co mo\u017cemy zrobi\u0107? Powinni\u015bmy wspiera\u0107 dzieci w tej nie\u0142atwej drodze. Z pomoc\u0105 przychodzi ksi\u0105\u017cka Wydawnictwa GREG\u00a0 \u201eKaligrafia\u201d z serii eduBEZtrudu<\/a>. Mo\u017ce ona s\u0142u\u017cy\u0107 do \u0107wicze\u0144 w domu i w szkole. Jest to pierwsza ksi\u0105\u017cka na rynku,\u00a0 kt\u00f3ra nie tylko \u0142\u0105czy w sobie pisanie szlaczk\u00f3w i liter,<\/strong> ale przede wszystkim nie robi tego po omacku. Na ka\u017cdej stronie znajduj\u0105 si\u0119 szlaczki dopasowane pod k\u0105tem ruchu r\u0119ki i wygl\u0105du do omawianej litery. Dziecko ma mo\u017cliwo\u015b\u0107 prze\u0107wiczenia pisania elementu graficznego, kt\u00f3ry p\u00f3\u017aniej zostanie u\u017cyty przy pisaniu danej literki. Taka strategia powoduje, \u017ce dziecko mniej si\u0119 zniech\u0119ca, poniewa\u017c nie dostaje od razu do napisania skomplikowanej litery, a przechodzi do niej po prze\u0107wiczeniu jej najwa\u017cniejszego elementu sk\u0142adowego. To powoduje, \u017ce ma ju\u017c pewn\u0105 wpraw\u0119 i \u0142atwiej mu rozpocz\u0105\u0107 pisanie liter.<\/p>\n

\"\"
fot. Andrzej Mysiak<\/figcaption><\/figure>\n

\"\"<\/p>\n

Inne zalety tej ksi\u0105\u017cki to:<\/p>\n