{"id":193,"date":"2021-01-28T10:45:00","date_gmt":"2021-01-28T10:45:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.greg.pl\/blog\/?p=193"},"modified":"2021-08-24T06:36:28","modified_gmt":"2021-08-24T06:36:28","slug":"powrot-do-szkoly-po-zdalnym-nauczaniu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.greg.pl\/blog\/powrot-do-szkoly-po-zdalnym-nauczaniu\/","title":{"rendered":"Powr\u00f3t do szko\u0142y po zdalnym nauczaniu"},"content":{"rendered":"\n

Uczniowie klas 1-3 mog\u0105 od kilku dni zn\u00f3w uczy\u0107 si\u0119 stacjonarnie w szkole. To z pewno\u015bci\u0105 du\u017ca ulga dla rodzic\u00f3w, kt\u00f3rzy mog\u0105 wr\u00f3ci\u0107 do pracy oraz by\u0107 nieco spokojniejsi o post\u0119py w nauce swoich dzieci. Cieszy to te\u017c samych nauczycieli \u2013 niejednokrotnie s\u0142yszeli\u015bmy w mediach wypowiedzi o tym, \u017ce szko\u0142a bez uczni\u00f3w jest pustym i smutnym miejscem. Jak za\u015b sytuacja wygl\u0105da z punktu widzenia samych uczni\u00f3w? Ot\u00f3\u017c bardziej niejednoznacznie, gdy\u017c dzieci z jednej strony s\u0105 z tego zadowolone, bardzo st\u0119skni\u0142y si\u0119 za kolegami, kole\u017cankami i paniami, a z drugiej jednak troch\u0119 si\u0119 obawiaj\u0105.<\/p>\n\n\n\n

Nauka w szkole a nauka w domu \u2013 nie bez r\u00f3\u017cnicy<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Nauka zdalna wbrew pozorom nie jest \u0142atwa, szczeg\u00f3lnie dla najm\u0142odszych dzieci<\/strong>, kt\u00f3re dopiero zaczynaj\u0105 swoj\u0105 przygod\u0119 z prawdziw\u0105 nauk\u0105 i cz\u0119sto potrzebuj\u0105 wsparcia nauczyciela i osobistego z nim kontaktu. Nauczyciel mo\u017ce po\u015bwi\u0119ci\u0107 czas konkretnemu dziecku, usi\u0105\u015b\u0107 z nim, co\u015b mu wyja\u015bni\u0107, zwr\u00f3ci\u0107 na co\u015b uwag\u0119 czy w inny spos\u00f3b pom\u00f3c. Warto te\u017c pami\u0119ta\u0107, \u017ce mali uczniowie nie maj\u0105 jeszcze wyrobionych takich nawyk\u00f3w, jak systematyczno\u015b\u0107, dok\u0142adno\u015b\u0107, skupienie uwagi<\/strong> czy te\u017c zdolno\u015bci samodzielnej pracy \u2013 te umiej\u0119tno\u015bci kszta\u0142tuj\u0105 si\u0119 w\u0142a\u015bnie podczas lekcji w szkole, du\u017co trudniej przychodzi nabycie ich w warunkach domowych. Nie bez znaczenia jest te\u017c umiej\u0119tno\u015b\u0107 wysiedzenia przy biurku konkretnego czasu. Umiej\u0119tno\u015b\u0107 skupienia si\u0119 na jednym zaj\u0119ciu wymaga wiele czasu. Nauka w m\u0142odszych klasach to nie tylko pisanie, czytanie i liczenie, ale te\u017c rozw\u00f3j percepcji, logicznego my\u015blenia, koncentracji i szeroko poj\u0119tych zdolno\u015bci emocjonalnych i intelektualnych. Po tak d\u0142ugim czasie zdalnej nauki, kiedy dzieci by\u0142y pozbawione kontaktu z r\u00f3wie\u015bnikami oraz do\u015bwiadczenia obecno\u015bci w klasie, wiadomo ju\u017c, \u017ce nauka w domu nawet przy najwi\u0119kszych staraniach rodzic\u00f3w nie daje takich rezultat\u00f3w, jak nauka w szkole, pod okiem nauczyciela. Im m\u0142odsze dziecko, tym ta r\u00f3\u017cnica jest wyra\u017aniejsza.<\/p>\n\n\n\n

Nie bagatelizujmy obaw<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

T\u0119 r\u00f3\u017cnic\u0119 widz\u0105 doro\u015bli, ale czuj\u0105 j\u0105 te\u017c same dzieci. Dlatego wielu ma\u0142ych uczni\u00f3w obawia si\u0119 powrotu do szko\u0142y<\/strong>. Zastanawiaj\u0105 si\u0119, jak sobie poradz\u0105, czy na pewno umiej\u0105 wszystko, co powinni, czy dobrze zrozumieli to, czego uczyli si\u0119 sami w domu. Te w\u0105tpliwo\u015bci nie s\u0105 obce \u017cadnemu dziecku \u2013 nie tylko takiemu, kt\u00f3re mia\u0142o trudno\u015bci w samodzielnej pracy, nie potrafi\u0142o si\u0119 skupi\u0107 lub nie mog\u0142o liczy\u0107 na wi\u0119ksz\u0105 pomoc doros\u0142ych, ale tak\u017ce temu, kt\u00f3re dzielnie pracowa\u0142o przy wsparciu rodzic\u00f3w, dziadk\u00f3w i starszego rodze\u0144stwa i wydaje si\u0119, \u017ce doskonale radzi sobie z programem szkolnym. Dlatego najwa\u017cniejsz\u0105 rzecz\u0105, jak\u0105 my, doro\u015bli, powinni\u015bmy zrobi\u0107, b\u0119d\u0105c rodzicem lub opiekunem malucha z klas 1-3, to nie lekcewa\u017cy\u0107 tych obaw, nie m\u00f3wi\u0107 dziecku, \u017ce przesadza<\/strong>, ani nie wyg\u0142asza\u0107 kaza\u0144 o tym, \u017ce gdyby si\u0119 pilniej uczy\u0142o\u2026 itp. Zamiast tego nale\u017cy zapewni\u0107 malca, \u017ce rozumiemy jego obawy, i uspokoi\u0107, \u017ce na pewno wszystko b\u0119dzie dobrze<\/strong>, \u017c\u0119 mo\u017ce liczy\u0107 na nasz\u0105 pomoc i pomoc nauczyciela. Warto u\u015bwiadomi\u0107 ma\u0142emu uczniowi, \u017ce nauczyciele w szkole tak\u017ce wiedz\u0105, \u017ce nauka w domu nie by\u0142a \u0142atwa<\/strong>, wi\u0119c to zupe\u0142nie normalne w obecnej sytuacji nie wiedzie\u0107 i nie umie\u0107 wszystkiego, co powinien \u2013 i \u017ce nauczyciel pomo\u017ce mu sobie z tym poradzi\u0107. Inne dzieci w klasie zapewne b\u0119d\u0105 mia\u0142y podobne obawy, nasz maluch b\u0119dzie wi\u0119c m\u00f3g\u0142 o tym porozmawia\u0107 z kolegami i kole\u017cankami, kt\u00f3rzy na pewno go zrozumiej\u0105. Dlatego nie ma si\u0119 czego obawia\u0107 ani wstydzi\u0107<\/strong>, mo\u017cna \u015bmia\u0142o i\u015b\u0107 do szko\u0142y i cieszy\u0107 si\u0119 ze spotkania z przyjaci\u00f3\u0142mi!<\/p>\n\n\n\n

Wsparcie w nauce<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Rozmowa z dzieckiem jest wa\u017cna, ale r\u00f3wnie wa\u017cne jest, by znale\u017a\u0107 spos\u00f3b na pokazanie dziecku w praktyce, \u017ce umie wszystko, co powinno \u2013 lub \u017ce potrafi nadrobi\u0107 braki, je\u015bli co\u015b jeszcze trzeba poprawi\u0107, co\u015b powt\u00f3rzy\u0107, prze\u0107wiczy\u0107. Jak to zrobi\u0107?<\/p>\n\n\n\n

Doskona\u0142ym rozwi\u0105zaniem s\u0105 ksi\u0105\u017cki do samodzielnej nauki, wydane przez Wydawnictwo GREG. W ramach nowej, ale ju\u017c bardzo popularnej i lubianej serii Karty pracy ukaza\u0142y si\u0119 nowo\u015bci adresowane specjalnie do uczni\u00f3w klas 1-3: Pierwszaki, Drugaki<\/strong> i Trzeciaki<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\"Karty<\/figure>\n\n\n\n

Publikacje te odpowiadaj\u0105 zawarto\u015bci\u0105 tre\u015bciom z podstawy programowej, kt\u00f3re realizowane s\u0105 w ramach nauczania wczesnoszkolnego odpowiednio w klasie pierwszej, drugiej i trzeciej<\/strong>, a zatem znajduj\u0105 si\u0119 tutaj \u0107wiczenia dotycz\u0105ce j\u0119zyka polskiego, podstaw przyrody, nauk spo\u0142ecznych, historii, wiedzy o kulturze<\/strong>. Ka\u017cdy temat, kt\u00f3ry pojawia si\u0119 w programie nauczania w wymienionych klasach, znajduje si\u0119 tak\u017ce w tych ksi\u0105\u017ckach. Dodatkowo czytelny podzia\u0142 na dzia\u0142y tematyczne<\/strong> pozwala \u0142atwo znale\u017a\u0107 potrzebne zagadnienie, dzi\u0119ki czemu mo\u017cna skupi\u0107 si\u0119 w pracy dok\u0142adnie na tym, co w danym momencie jest dziecku szczeg\u00f3lnie potrzebne. Publikacje s\u0105 bardzo przyjazne dla oka, kolorowe, atrakcyjne graficznie<\/strong>, a \u0107wiczenia s\u0105 dostosowane poziomem trudno\u015bci do mo\u017cliwo\u015bci ma\u0142ego ucznia, dzi\u0119ki czemu dziecko przekona si\u0119 podczas pracy, \u017ce faktycznie radzi sobie z materia\u0142em, i nabierze pewno\u015bci siebie.<\/p>\n\n\n\n

Nieocenionym wsparciem b\u0119d\u0105 te\u017c ksi\u0105\u017cki z tej serii do samodzielnej nauki pozosta\u0142ych przedmiot\u00f3w. Dla uczni\u00f3w klas 1-3 w serii znajduj\u0105 si\u0119 jeszcze J\u0119zyk angielski \u2013 karty pracy<\/a> i Matematyka – karty pracy<\/a> (trzy cz\u0119\u015bci, osobno dla ka\u017cdej klasy) oraz Czytanie metod\u0105 sylabow\u0105<\/a> \u2013 ksi\u0105\u017cka do nauki czytania, za\u015b dla uczni\u00f3w klas 2-3 przeznaczone s\u0105 trzy pojedyncze publikacje: Ortografia<\/a>, Gramatyka<\/a> oraz rewelacyjna Tabliczka mno\u017cenia<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Seria Karty pracy w szkole i w domu<\/em> stanowi wi\u0119c kompleksow\u0105 pomoc dla najm\u0142odszych uczni\u00f3w niezale\u017cnie od tego, czy potrzebuj\u0105 oni przyswoi\u0107 zupe\u0142nie nowy materia\u0142, powt\u00f3rzy\u0107 znany, czy mo\u017ce maj\u0105 k\u0142opot z zapami\u0119taniem lub zrozumieniem jakiego\u015b tematu. Nowatorskim rozwi\u0105zaniem jest te\u017c spos\u00f3b przygotowania tych ksi\u0105\u017cek \u2013 ka\u017cda strona to gotowy zestaw kilku zada\u0144<\/strong>, mo\u017cna j\u0105 \u0142atwo wyrwa\u0107 i da\u0107 maluchowi do pracy, dzi\u0119ki czemu dziecko widzi, ile ju\u017c zrobi\u0142o, a doros\u0142y mo\u017ce \u0142atwo kontrolowa\u0107 post\u0119py ucznia i sprawdza\u0107 na bie\u017c\u0105co, jak sobie radzi.<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

Wydawnictwo GREG przygotowa\u0142o te\u017c specjaln\u0105 ofert\u0119 dla uczni\u00f3w klas 1-3<\/strong>. Starannie skompletowane pakiety ksi\u0105\u017cek zawieraj\u0105cych 7 lub 8 pozycji pozwol\u0105 po\u0107wiczy\u0107 wszystkie umiej\u0119tno\u015bci i przedmioty wymagane w tych klasach, gdy\u017c obejmuj\u0105 pozycje z serii Kart pracy, a tak\u017ce elementarze i \u0107wiczenia do nauki czytania oraz dyktanda \u2013 s\u0142owem wszystko, czego ma\u0142y ucze\u0144 potrzebuje, by przygotowywa\u0107 si\u0119 do lekcji przez ca\u0142y rok! Ksi\u0105\u017cki s\u0105 przygotowane przez nauczyciela nauczania wczesnoszkolnego, zgodne z podstaw\u0105 programow\u0105 i podr\u0119cznikami. Ka\u017cdy pakiet kosztuje jedynie 110 z\u0142 z gratisow\u0105 przesy\u0142k\u0105<\/strong> \u2013 to zestaw zada\u0144 na ca\u0142y rok. Najlepsze pomoce dla dzieci, kt\u00f3re szybko i bezbole\u015bnie wyr\u00f3wnaj\u0105 wszelkie braki.<\/p>\n\n\n\n

Polecamy kolejno:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"\/<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"\/<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Nastawienie to podstawa<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Podej\u015bcie dzieci do w\u0142asnych mo\u017cliwo\u015bci zale\u017cy w przewa\u017caj\u0105cej mierze od tego, co s\u0142ysz\u0105 one od nas, doros\u0142ych, i jakiej pomocy im udzielimy, kiedy maj\u0105 trudno\u015bci czy napotykaj\u0105 na problemy. Dlatego oka\u017cmy maluchowi wsparcie<\/strong> i wyra\u017amy zrozumienie, \u017ce powr\u00f3t do szko\u0142y po tak d\u0142ugim czasie nauki w domu jest sytuacj\u0105 stresuj\u0105c\u0105 i budz\u0105c\u0105 tyle\u017c rado\u015bci, co i obaw. Pami\u0119tajmy, by w pierwszym etapie po powrocie do szko\u0142y szczeg\u00f3lnie wspiera\u0107 malucha, pomaga\u0107 w nauce, zapewnia\u0107, \u017ce sobie poradzi i \u017ce my sami jeste\u015bmy tego zupe\u0142nie pewni. Zwracajmy te\u017c uwag\u0119, o czym rozmawiamy mi\u0119dzy doros\u0142ymi \u2013 je\u017celi chcemy podzieli\u0107 si\u0119 w\u0105tpliwo\u015bciami dotycz\u0105cymi edukacji podczas pandemii lub mamy w\u015br\u00f3d znajomych kogo\u015b stoj\u0105cego na stanowisku, \u017ce \u201estracone pokolenia\u201d nie nadrobi\u0105 ju\u017c nigdy obecnych brak\u00f3w w edukacji \u2013 postarajmy si\u0119, by takie wypowiedzi nie dotar\u0142y do uszu dziecka. Je\u017celi ma\u0142y ucze\u0144 b\u0119dzie wierzy\u0142 w siebie i wiedzia\u0142, \u017ce mo\u017ce na nas liczy\u0107 \u2013 wszystko powinno p\u00f3j\u015b\u0107 jak z p\u0142atka i dziecko powinno szybko odnale\u017a\u0107 si\u0119 na nowo w szkolnej rzeczywisto\u015bci.<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

Fotografie: Shutterstock.com, Andrzej Mysiak<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Uczniowie klas 1-3 mog\u0105 od kilku dni zn\u00f3w uczy\u0107 si\u0119 stacjonarnie w szkole. To z pewno\u015bci\u0105 du\u017ca ulga dla rodzic\u00f3w, kt\u00f3rzy mog\u0105 wr\u00f3ci\u0107 do pracy oraz by\u0107 nieco spokojniejsi o post\u0119py w nauce swoich dzieci. Cieszy to te\u017c samych nauczycieli \u2013 niejednokrotnie s\u0142yszeli\u015bmy w mediach wypowiedzi o tym, \u017ce szko\u0142a bez uczni\u00f3w jest pustym i […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":318,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"iawp_total_views":2,"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":{"subtitle":"","format":"standard","video":"","gallery":"","source_name":"","source_url":"","via_name":"","via_url":"","override":[{"template":"1","single_blog_custom":"","parallax":"1","fullscreen":"1","layout":"right-sidebar","sidebar":"default-sidebar","second_sidebar":"default-sidebar","sticky_sidebar":"1","share_position":"top","share_float_style":"share-monocrhome","show_share_counter":"1","show_view_counter":"1","show_featured":"1","show_post_meta":"1","show_post_author":"1","show_post_author_image":"1","show_post_date":"1","post_date_format":"default","post_date_format_custom":"Y\/m\/d","show_post_category":"1","post_reading_time_wpm":"300","zoom_button_out_step":"2","zoom_button_in_step":"3","show_post_tag":"1","show_prev_next_post":"1","show_popup_post":"1","number_popup_post":"1"}],"image_override":[{"single_post_thumbnail_size":"crop-500","single_post_gallery_size":"crop-500"}],"trending_post_position":"meta","trending_post_label":"Trending","sponsored_post_label":"Sponsorowany przez","sponsored_post_name":"","sponsored_post_url":"","sponsored_post_logo":"","sponsored_post_desc":""},"jnews_primary_category":{"id":""},"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[],"class_list":["post-193","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dla-uczniow"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.greg.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/193","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.greg.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.greg.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.greg.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.greg.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=193"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.greg.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/193\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":195,"href":"https:\/\/www.greg.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/193\/revisions\/195"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.greg.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/318"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.greg.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=193"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.greg.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=193"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.greg.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=193"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}