{"id":2034,"date":"2024-04-17T09:14:26","date_gmt":"2024-04-17T09:14:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.greg.pl\/blog\/?p=2034"},"modified":"2024-04-17T09:54:45","modified_gmt":"2024-04-17T09:54:45","slug":"czy-moje-dziecko-jest-gotowe-do-nauki-w-szkole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.greg.pl\/blog\/czy-moje-dziecko-jest-gotowe-do-nauki-w-szkole\/","title":{"rendered":"Czy moje dziecko jest gotowe do nauki w szkole?"},"content":{"rendered":"

W obecnych czasach wi\u0119kszo\u015b\u0107 dzieci ucz\u0119szcza do przedszkoli oraz na r\u00f3\u017cne zaj\u0119cia dodatkowe. Rodzice bardziej ni\u017c dawniej skupiaj\u0105 si\u0119 na rozwoju dziecka, ale jednocze\u015bnie cz\u0119sto brakuje im czasu, by wspiera\u0107 dzieci w nabywaniu nowych umiej\u0119tno\u015bci. Trzeba te\u017c pami\u0119ta\u0107, \u017ce ka\u017cde dziecko rozwija si\u0119 w indywidualnym tempie i to, \u017ce jedno zna litery ju\u017c jako dwulatek, a inne jako sze\u015bciolatek, p\u00f3\u017aniej mo\u017ce nie mie\u0107 wi\u0119kszego znaczenia.<\/p>\n

Czy ju\u017c jest gotowe? <\/strong><\/p>\n

Nale\u017cy zapewni\u0107 dzieciom odpowiednie warunki do rozwoju, ale te\u017c pod\u0105\u017ca\u0107 za ich tempem; nie narzuca\u0107, ale wspiera\u0107. Przychodzi jednak czas, kiedy dziecko dorasta, a przed nim szko\u0142a. Czy wtedy te\u017c nale\u017cy odpu\u015bci\u0107? Tutaj sytuacja ma si\u0119 ju\u017c troch\u0119 inaczej. Trzeba sprawdzi\u0107, czy dziecko posiada podstawowe umiej\u0119tno\u015bci szkolne i na jakim poziomie. Zwykle tak\u0105 analiz\u0119 przeprowadzaj\u0105 nauczyciele z przedszkola. Oceniaj\u0105 umiej\u0119tno\u015bci dzieci w zer\u00f3wce w pa\u017adzierniku, wskazuj\u0105 na silne i s\u0142abe strony, co jest sygna\u0142em dla rodzica, nad czym powinien z dzieckiem bardziej popracowa\u0107. P\u00f3\u017aniej, zwykle w okolicach kwietnia, wykonywana jest kolejna analiza. Dzi\u0119ki niej wiemy, co si\u0119 poprawi\u0142o, a co dalej wymaga szlifowania. Przedszkole zobowi\u0105zane jest do przygotowania informacji o gotowo\u015bci szkolnej do 30 kwietnia. Niekt\u00f3re szko\u0142y o ni\u0105 prosz\u0105, inne nie \u2013 ale na pewno jest ona cennym \u017ar\u00f3d\u0142em wiedzy dla rodzica.<\/p>\n

Czym w takim razie jest gotowo\u015b\u0107 szkolna? To poziom rozwoju dziecka w wielu r\u00f3\u017cnych sferach (fizycznej, poznawczej, spo\u0142ecznej i emocjonalnej), kt\u00f3ry pozwala na uczestnictwo w regularnym, zorganizowanym nauczaniu, czyli w szkole. Ocenie podlegaj\u0105 m.in.:<\/p>\n

    \n
  1. rozw\u00f3j fizyczny, czyli motoryka du\u017ca (skakanie, bieganie, r\u00f3wnowaga, rzucanie, chwytanie) oraz motoryka ma\u0142a (pos\u0142ugiwanie sie kredk\u0105, no\u017cyczkami, operowanie drobnymi przedmiotami);<\/li>\n
  2. rozw\u00f3j poznawczy, czyli rozumienie polece\u0144 przekazywanych przez nauczyciela, klasyfikowanie, znajomo\u015b\u0107 zasad i regu\u0142 oraz umiej\u0119tne ich \u0142\u0105czenie, wiedza o swoim otoczeniu i \u015bwiecie, umiej\u0119tno\u015b\u0107 zadawania pyta\u0144 i udzielania odpowiedzi, definiowanie poj\u0119\u0107, rozr\u00f3\u017cnianie znak\u00f3w, dostrzeganie r\u00f3\u017cnic mi\u0119dzy obrazkami, zapami\u0119tywanie r\u00f3\u017cnych element\u00f3w, odtwarzanie z pami\u0119ci, przerysowywanie, dzielenie wyraz\u00f3w na g\u0142oski i sylaby, wyszukiwanie rym\u00f3w, przeliczanie;<\/li>\n
  3. rozw\u00f3j spo\u0142eczno-emocjonalny, czyli zdolno\u015b\u0107 do nawi\u0105zywania i podtrzymywania kontakt\u00f3w z r\u00f3wie\u015bnikami, umiej\u0119tno\u015b\u0107 rozwi\u0105zywania konflikt\u00f3w, radzenie sobie w trudnych sytuacjach, stosowanie si\u0119 do zasad, panowanie nad emocjami, umiej\u0119tno\u015b\u0107 pracy w zespole, nazywanie emocji.<\/li>\n<\/ol>\n

    Sze\u015bciolatek w szkole?<\/strong><\/p>\n

    Obowi\u0105zek szkolny w Polsce dotyczy dzieci siedmioletnich i starszych. A co z sze\u015bciolatkami? Czy mog\u0105 one wcze\u015bniej rozpocz\u0105\u0107 nauk\u0119 w szkole? Istnieje taka mo\u017cliwo\u015b\u0107, ale rodzic do 30 wrze\u015bnia musi z\u0142o\u017cy\u0107 wniosek o wydanie opinii o gotowo\u015bci szkolnej (dotyczy to tylko dzieci, kt\u00f3re mia\u0142yby rozpocz\u0105\u0107 nauk\u0119 w szkole jako sze\u015bciolatki, gdy\u017c wtedy przedszkole nie ma obowi\u0105zku wystawiania takiej oceny). Co w sytuacji, gdy przegapimy termin lub decyzj\u0119 o wcze\u015bniejszym pos\u0142aniu dziecka do szko\u0142y podejmiemy po tym terminie? Nic straconego! Wtedy mo\u017cemy zwr\u00f3ci\u0107 si\u0119 o diagnoz\u0119 gotowo\u015bci szkolnej do poradni psychologiczno-pedagogicznej. Mog\u0105 to zrobi\u0107 r\u00f3wnie\u017c rodzice dzieci starszych, kt\u00f3rzy nie zgadzaj\u0105 si\u0119 z opini\u0105 wydan\u0105 przez nauczyciela. Podsumowuj\u0105c: dziecko sze\u015bcioletnie mo\u017ce rozpocz\u0105\u0107 nauk\u0119 w szkole na wniosek rodzica, je\u015bli spe\u0142nia jeden z dw\u00f3ch warunk\u00f3w:<\/p>\n