Egzamin ósmoklasisty - język polski. Repetytorium - 2023

INFORMACJE O EGZAMINIE 7 – – Zadania otwarte wymagają samodzielnego uzupełnienia odpowiedzi: – – zadania z luką – wpisanie jednego lub kilku słów a) Podaj autora i tytuł utworu, z którego pochodzi poniższy fragment. Po co żałujesz dzikiej wietrznicy, która cię zwabia w te knieje: Zawraca głowę, rzuca w tęsknicy I może jeszcze się śmieje? (…) Autor: . . . . . . . . . . . . . . . . Tytuł: . . . . . . . . . . . . . . . . . – – zadania krótkiej odpowiedzi – skonstruowanie krótkiej odpowiedzi b) Jakie konsekwencje dla bohatera ballady miała podjęta przez niego decyzja? ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� – – zadanie rozszerzonej odpowiedzi – skonstruowanie dłuższej odpowiedzi c) Jakie konsekwencje dla bohatera ballady miała podjęta przez niego decyzja? ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� – – Zadania w tej części egzaminu będą odnosić się do zamieszczonych w arkuszu tekstów, ale mogą pojawić się też: – – zadania dotyczące innych tekstów literackich i nieliterackich, teksty ikoniczne (plakat, reprodukcja obrazu), przysło‑ wia, powiedzenia, frazeologizmy lub/oraz – – zadania samodzielne, nieodnoszące się do tekstów zamieszczonych w arkuszu. 2  WYPRACOWANIE W drugiej części egzaminu należy napisać wypracowanie na jeden z dwóch podanych tematów: – – temat o charakterze twórczym (np. opowiadanie twórcze) – – temat o charakterze argumentacyjnym (np. artykuł, rozprawka, przemówienie). Wypracowanie nie może być krótsze niż 200 słów i musi odwoływać się do obowiązkowej lektury szkolnej oraz/lub utworów samodzielnie wybranych przez ucznia. Temat 2: Wyobraź sobie, że losy Aliny i Balladyny potoczyły się inaczej. Dokończ opowiada- nie, w którym zmienisz historię ich życia. Napisz swoją pracę tak, żeby wykazać, że dobrze znasz Balladynę Juliusza Słowackiego. Twoja praca powinna liczyć co naj- mniej 200 słów. Zapadł zmierzch. Alina i Balladyna z pełnymi dzbanami malin wróciły do chaty.