Repetytorium - szkoła podstawowa. Fizyka

Fizyka należy do grupy nauk przyrodniczych i zajmuje się badaniem i wyjaśnianiem praw przyrody i zachodzących w niej zjawisk oraz właściwości materii. Dlaczego deszcz pada z góry na dół, a nie odwrotnie? Jak powstaje tęcza? Dlaczego ptaki fruwają? Jak dostać się na Księżyc? – to tylko niektóre z pytań, na które odpowiedzi potrafi udzielić fizyka. Pozwala nam ona jak najwięcej dowiedzieć się o otaczającym nas świecie, rozszyfrować powstające zjawiska, zrozumieć zasady ich funkcjonowania, poznać zależności otaczającej rzeczywistości. Rozwój ludzkości dokonuje się przede wszystkim poprzez szukanie odpowiedzi na pytania „jak?” i „dlaczego?”. Fizyka jest nauką bardzo obszerną, podejmuje wiele tematów, opisuje wiele zjawisk. Stąd wyróżniamy wiele działów fizyki, które skupiają w sobie różne zagadnienia. Dział fizyki, jakim jest mechanika klasyczna, obejmuje wiele dziedzin, o których uczymy się w szkole. Są to np.:  statyka – zajmuje się ciałami, które pozostają w stanie spoczynku, czyli w stanie rów- nowagi,  kinematyka – opisuje ruch ciał,  dynamika – opisuje ruch ciał i wpływ na te ciała działających na nie sił. Z kolei elektrodynamika klasyczna to dział zajmujący się własnościami i oddziaływa- niem obiektów naładowanych. Mogą to być np. dwa przyciągające się magnesy albo balo- niki potarte wcześniej o sukno, które wzajemnie na siebie oddziałują. Ten dział wyjaśni ci także, że elektryzowanie się włosów podczas szybkiego czesania ich szczotką wywołane jest przez oddziaływanie elektrostatyczne. Kolejnym działem jest termodynamika, która wyjaśnia prawa i procesy rządzące prze- mianami cieplnymi i związane z nimi zmiany energetyczne ciał. Innymi działami są przykładowo teoria względności Einsteina, mechanika kwantowa, fizyka jądrowa, astrofizyka czy biofizyka . Podstawowymi narzędziami badawczymi fizyki są obserwacje, eksperymenty (doświad- czenia) i obliczenia. Podstawowe pojęcia fizyczne Niektóre ze zjawisk, na przykład ruchy ciał niebieskich, huragany, zaćmienia możemy jedynie obserwować . Inne, jak np. przemieszczanie przedmiotów (np. spadanie na pod- łogę upuszczonej piłki pod wpływem działania grawitacji) czy powstawanie dźwięków, można wielokrotnie inicjować, powtarzać i obserwować w warunkach badawczych, kon- trolowanych, czyli przeprowadzać eksperymenty . Pewniak na teście Pewniak na teście 6 PierWSZe SPotKanie Z FiZYKĄ