Opracowania lektur - motywy - szkoła podstawowa, klasy 7-8

Mały książę Antoine'a de Saint‑Exupéry'ego 23 NOTATKI Poproszony przez nauczyciela, zaczął deklamować Redutę Ordona Mickiewicza. Słuchano go z zapartym tchem. Marcin był wstrząśnięty. Przypomniał sobie opo‑ wieść Nogi o zamordowaniu powstańca. Spod przymkniętych powiek polonisty profesora Sztettera spływały łzy. „Na górce”, czyli na strychu mieszkania rodziców Gontali, czytano poezję emigra‑ cyjną, poznawano historię Polski i dzieła literatury światowej. Pewnego dnia Boro‑ wicz, idąc tam, zobaczył profesora Majewskiego. Chcąc ratować siebie i kolegów, wyciągnął kładkę, po której szedł nauczyciel, i obrzucił profesora błotem. Wiosną Marcin spotkał w parku Annę Stogowską, zwaną „Birutą”, w której się zakochał. Nosił przy sobie kartkę z wpisem dziewczyny, wyrwaną z albumu swo‑ jej koleżanki. Nigdy z „Birutą” nie rozmawiał, ale w ich spojrzeniach można było wyczytać wzajemne uczucie. Już po maturze Marcin spędził wakacje w Gawron‑ kach. Pewnego dnia pojechał do Klerykowa w nadziei spotkania z „Birutą”. Dowie‑ dział się, iż wraz z rodziną wyjechała w głęboką Rosję . Chłopiec był zrozpaczo‑ ny. Andrzej Radek pomógł Marcinowi w chwili rozpaczy i załamania – tak jak on wspierał go przed laty. Motyw  Dojrzewania jako poznawanie siebie i świata f f Mały Książę Antoine’a de Saint‑Exupéry’ego W piękny, baśniowy i symboliczny sposób o dojrzewaniu mówi opowieść filo‑ zoficzna Mały Książę , Antoine’a de Saint-Exupéry’ego. Tytułowy bohater opuszcza swoją asteroidę B-612, na której zostaje ukochana róża, i udaje się w podróż po świe‑ cie. Chce poznać innych, zrozumieć świat, odkryć sens życia i nauczyć się kochać swoją różę . Udaje mu się to dzięki rozmowom z innymi postaciami, które spotyka podczas swojej międzyplanetarnej podróży. Powoli zaczyna poznawać motywy zachowania innych i rozumieć, co w życiu jest najważniejsze – czyli dojrzewa . Na początku książki Mały Książę jest skoncentrowany przede wszystkim na sobie. Nie rozumie róży, która chciała być nieustannie adorowana i doceniana. Nie zdaje sobie sprawy z potrzeby zaangażowania w relację, rozwijania i pielęgnowania swoich uczuć. Odwiedzając kolejne planety, dowiaduje się, że żyjące na nich oso‑ by są pochłonięte swoimi obsesjami i tkwią w swoich schematach , a w gruncie rzeczy są samotne i nieszczęśliwe . Mały Książę dostrzega prawdę, że wady takie jak: próżność, żądza władzy i bogactwa czy nałogi nigdy nie przynoszą szczęścia i przeszkadzają widzieć piękno świata. Najwięcej Mały Książę nauczył się od lisa, który uświadomił mu, że autentycz­ ne więzi i uczucia wymagają cierpliwości, zaufania, czasu, a czasem milczenia . Zwierzę wyjaśniło mu, że ludzie nie posiadają przyjaciół, ponieważ nie ma sklepów Zeskanuj kod i przeczytaj streszczenie szczegółowe