Repetytorium maturzysty - język polski

10 WIEDZA O JĘZYKU Znak i typy znaków . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .405 Język jako system znaków. Podsystemy języka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .406 Cechy języka jako systemu znaków . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .407 System językowy a inne systemy znaków . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .407 Zróżnicowanie słownikowe języka polskiego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .407 Bogactwo leksykalne i frazeologiczne polszczyzny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .407 Frazeologizmy i ich typy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .410 Polszczyzna mówiona a polszczyzna pisana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .411 Społeczne i terytorialne zróżnicowanie polszczyzny. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .411 Style współczesnej polszczyzny. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .413 Stylizacja językowa i jej podstawowe typy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .414 Poprawność językowa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .417 Kryteria poprawności języka. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .417 Norma i błąd językowy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .417 Akt mowy. Rodzaje aktów mowy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .419 Podstawowe funkcje tekstów językowych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .420 Słownictwo neutralne, emocjonalne, wartościujące . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .422 Publiczne zabieranie głosu – elementy retoryki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .423 Podstawowe środki retoryczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .423 Kompozycja przemówienia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .425 Retoryka a erystyka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .425 Język jako wartość . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .426 Podstawowe cechy języka poszczególnych epok literackich. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .426 Fonetyka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .428 Fleksja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .431 Czasownik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .433 Rzeczownik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .436 Przymiotnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .437 Liczebnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .438 Przysłówek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .438 Zaimek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .439 Przyimek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .440 Spójnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .440 Partykuła . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .440 Wykrzyknik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .441 Składnia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .441 Rodzaje wypowiedzeń . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .441 Części zdania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .442 Zespoły składniowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .443 Analiza gramatyczno-logiczna zdania pojedynczego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .444 Części zdania – charakterystyka. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .445 Wypowiedzenia współrzędnie złożone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .448 Wypowiedzenia podrzędnie złożone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .448 Wypowiedzenia wielokrotnie złożone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .452 Imiesłowowy równoważnik zdania w zdaniu złożonym. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .454 SPIS TREŚCI