Repetytorium - szkoła podstawowa. Język polski, kl. 4-6

Zanim napiszesz! Š Š Przed napisaniem charakterystyki warto zebrać wszystkie informacje doty‑ czące danej postaci i pogrupować je w odpowiedni sposób (wygląd, cechy charakteru, zachowanie, przekonania). Š Š Czasami autor nie opisuje postaci bezpośrednio – wtedy wnioski trzeba wyciągnąć z wydarzeń, zachowań postaci, jej wypowiedzi. Jak zacząć? Przedstawienie postaci Zaczynamy od przedstawienia, kim jest charakteryzowana postać – jej imię, nazwisko, wiek, płeć, stan cywilny, sytuacja rodzinna i majątkowa itp. Ewentualnie, kim jest dla piszącego – w przypadku charakterystyki np. przyjaciela czy rodzica. Wygląd Kolejno prezentujemy, jak wygląda dana postać – jej sylwetka, ubiór, spo‑ sób poruszania się, kolor włosów, oczu, wzrost itp. Plan charakterystyki Wygląd kolor włosów, oczu, karnacja, wzrost, sylwetka, styl ubierania się, sposób poruszania się, postawa, gestykulacja, cechy charakterystyczne Cechy charakteru, temperamentu i usposobienia „jaka jest” ta osoba Poglądy, przekonania, zainteresowania, stosunek do innych i do otoczenia czym się interesuje, czym zajmuje się w wolnym czasie, jakie ma plany, marzenia, aspiracje życiowe, jakie ma poglądy społeczne, polityczne, reli‑ gijne itp., jaka jest w relacjach z innymi, jak funkcjonuje w społeczeństwie Ocena postaci opinia piszącego o postaci – pozytywna lub negatywna (stanowisko za‑ wsze musi być umotywowane) WSKAZÓWKA! Nie powtarzaj zdań: Był… Miał… Używaj różnorodnego słownictwa. Zamiast: Był brunetem, miał niebieskie oczy, był szczupły i miał okulary – napisz: Był brunetem o niebieskich oczach, szczupłej budowy ciała, i nosił okulary. Gotowe zwroty! Cechy umysłu bystry , inteligentny , błyskotliwy , dociekliwy , wykształcony , twórczy , kre‑ atywny , nierozgarnięty itp. Cechy temperamentu żywiołowy , energiczny , gwałtowny , wybuchowy , „w gorącej wodzie kąpa‑ ny” , „słomiany zapał” , brak konsekwencji w działaniu , flegmatyczny , po‑ wolny , uparty , melancholijny , płaczliwy , sentymentalny itp. 356 Twor zenie wypowiedzi

RkJQdWJsaXNoZXIy NzE1NzM2