Repetytorium - szkoła podstawowa. Język polski, kl. 7-8

Ważne pojęcia Aby prawidłowo napisać rozprawkę, musisz bezbłędnie rozróżniać, czym jest teza, a czym hipoteza. Teza Twierdzenie, którego autor jest pewien, np. Czytanie książek jest pożyteczne . Argumenty użyte w rozprawce będą wyłącznie ją potwierdzać. Teza to po‑ twierdzona hipoteza. Hipoteza Twierdzenie, którego autor nie jest pewien lub które wymaga sprawdzenia, np. Znajomość literatury może pomagać w poznawaniu nowych ludzi . Argu‑ menty stosowane w rozprawce mogą zarówno ją potwierdzać, jak i jej zaprze‑ czać. Postawienie tezy nie wyklucza możliwości przytoczenia hipotezy (i od‑ wrotnie). Tezy można podpierać hipotezami, a hipotezy udawadniać tezami. Argument Dowód przytaczany w celu potwierdzenia jakiegoś sądu, np. O konieczności czytania książek świadczy to, że dzięki nim wzbogacamy zasób słownictwa . Kontrargument Dowód przytaczany w celu obalenia jakiegoś sądu, np. Książki mają nieraz negatywny wpływ na rozwój człowieka, gdyż intensywne czytanie może pro- wadzić do pogorszenia się wzroku . 1. Rozprawka zmusza jej autora do  zajęcia jasno wyrażonego stanowiska wobec tematu. Wymaga również, by to stanowisko w sposób należyty uzasadnić, posługując się argu- mentami. 2. Wyboru sposobu argumentowania dokonuje autor rozprawki. Najlepiej jest wypisać wszystkie argumenty w brudnopisie, a następnie uszeregować je według pewnego kry‑ terium, np. ważności, siły oddziaływania na czytelnika, stopnia wiarygodności itp. 3. Najtrudniejszy problem pojawia się wówczas, jeżeli w rozprawce chcesz przedstawić argumenty za i przeciw. Możesz to uczynić wyszczególniając, np. najpierw wszystkie argumenty przemawiające za, a następnie przeciwko tezie, albo zastosować schemat następujących bezpośrednio po sobie argumentów i kontrargumentów. Tworzenie wypowiedzi 378